WORKSHOP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Oleh : Lu'lu Faridah, S.Pd.

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dimanaa konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Dalam kurikulum merdeka ini, seorang guru memiliki keleluasaan dalam memilih berbagai perangkat ajar sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Pada tahun pelajaran 2023/2024, SMK Muhammadiyah Berbah telah menerapkan Kurikulum Merdeka mandiri berubah. Dengan adanya perubahaan kurikulum yang diterapkan di SMK Muhammadiyah Berbah, maka dari Tim Kurikulum telah melaksanakan “Workshop Impelemntasi Kurikulum Merdeka”. Workshop ini telah dilaksanakan pada tanggal 24 Juni – 7 Juli 2023. Tujuan dari adanya kegiatan workshop ini adalah Bapak/Ibu guru SMK Muhammadiyaah Berbah memiliki bekal serta gambaran terkait dengan kurikulum merdeka. Selain itu, Bapak/Ibu guru sudah mempunyai persiapan terkait hal-hal yang diperlukan dalam kurikulum merdeka, sebelum ajaran baru dimulai.

Pemateri pada “Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka” ini adalah Dra. Sri Rahayu, M. Pd. Beliau adalah pengawas Pembina dari Balai Pendidikan Kabupaten Sleman. Pada acara ini, Beliau menyampaikan secara garis besar terkait kurikulum merdaka dan perangkat yang dibutuhkan dalam kurikulum merdeka. Tujuan akhir dari kegiatan wokshop ini yaitu Baapk/Ibu guru dapat membuat analisis CP, TP dan ATP. Sebelum Bapak/Ibu guru membuat analisis tersebut, maka Pemateri pada kegiatan ini telah memaparkan baik secara definisi hingga praktik dalam penyusunan CP,TP dan ATP. Beliau menyampaikan bahwa sebelum kita menyusun modul ajar, maka kita harus mengetahui Capaian Pembelajaran pada setiap Fase. Untuk fase yang digunakan pada jenjang SMK yaitu fase E untuk kelas X dan fase F untuk kelas XI dan XII. Harapannya dengan adanya penerapan fase pada setiap jenjang dikurikulum merdeka, peserta didik mampu menuntaskan kompetensinya difase berikutnya.

Pada penyusunan Capaian pada masing-masing mata pelajaraan, maka Bapak/Ibu guru dapat melihat lampiran Kemendikbudristek No.033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jejang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah dalam Kurikulum Merdeka. Pada lampiran tersebut Bapak/Ibu guru bisa memeriksa berbagai Capaian Pembelajaran dari semua mata pelajaran. Setelah Bapak/Ibu guru melihat Capaian Pembelajaran dalam satu fase yaitu fase E, maka dari CP tesebut dapat digunakan untuk merumuskan suatu Tujuan Pembelajaran (TP). Hal yang harus diperhatikan dalam penyusunan tujuan pembelajaran yaitu kompetensi, konten dan variasi. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran, Bapak/Ibu guru dapat menggunakan Taksonomi Bloom versi Anderson dan Krathohl (2001). Tahap selanjutnya setelah penyusunan TP yaitu menyusun Alur Tujuan Pembelaran. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah langkah-langkah yang digunakan Bapak/Ibu guru dalam menyusun kegiatan yang dilakukan dalam satu fase dalam mata pelajaran. Dengan menyusun AT, Bapak/Ibu guru dapat membuat modul ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran.

Kegiatan Workshop Implementasi Kurikulum ini terdapat dua pertemuan yaitu pada tanggal 24 Juni 2023, Bapak/Ibu guru telah mendapatkan materi tentang kurikulum merdeka dan cara dalam penyusunan analisis CP, TP dan ATP. Selanjutnya, pada pertemuan kedua yang dilaksanakan tanggal 7 Juli 2023, Bapak/Ibu guru telah melakukan presentasi dari hasil analisis CP, TP dan ATP yang telah dibuat.

Melalui kegiatan Workshop Implementasi Kurikulum Merdeka ini, Bapak/Ibu guru SMK Muhammadiyah Berbah bisa membuka wawasan dan terus belajar untuk mengembangkan potensi dan keahliannya sebelum melakukan proses pembelajaran didalam kelas. Selain itu, tidak ada lagi miskonsepsi penerapan Kurikulum Merdeka dalam proses mengajar.

Referensi:

https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/kurikulum-merdeka

https://docs.google.com/presentation/d/1Pb_Iguf0b8RLjqojtwMIVyirk2-qN1oe/edit#slide=id.p55